Bolando novos experimentos

Um pouco do que vem por aí..

Testando novas atividades

TEMA: Distribuíção Eletrônica

Visita a Escola Estadual Padre Machado - Ano 2018

Na manhã de (25/06) na Escola Estadual Padre Machado, foi realizada  nossa primeira visita com pauta na implementação do Projeto do ano 2018. Estavam presentes a professora de química Ana Gabriella, e as gestoras da escola. Na reunião, foi feita as devidas apresentações, detalhamento da proposta juntamente com base nos conteúdos que seus alunos tinham mais dificuldades em assimilar. A apresentação foi seguida de uma conversa muito enriquecedora, acredito que para ambos.

Agradecemos a todos de coração por ter me recebido, agradeço muito também pela colaboração de todos e que venham novos desafios! 💖💖💖

Implementação do Projeto (aula): Escola Maria Amália (2017)

Nesta manhã de Quarta-feira dia 29/11/2017, foi realizado a aula prática do nosso projeto ''Quimiligados" com os alunos dos 1ª, 2ª e 3ª anos do ensino médio da Escola Maria Amalia, localizada no município de Casa Amarela. Junto com o professor da disciplina de química, foi dado início a aula de química experimental, a princípio houve uma apresentação do nosso projeto aos estudantes, em seguência, passado um questionário como pré-avaliação acerca do assunto “Elementos e Sustâncias” onde responderam em 5 minutos, logo após foi feito tal experimento: O circuito da lâmpada, uma maneira de classificar materiais sólidos de acordo com a facilidade com que conduzem uma corrente elétrica; dentro deste esquema de classificação existem 3 grupamentos: condutores, semicondutores e isolantes. Com o objetivo de compreender as condições necessárias para que haja condução de eletricidade utilizando exemplos de conceitos químicos de substâncias iônicas e moleculares. Reconhecer alguns materiais que são condutores elétricos e entender porque alguns conduzem corrente elétrica e outros não, e subsequentemente a explicação detalhada do experimento usando Slides. Os alunos puderam compreender a constituição da matéria e após ter uma breve noção de estrutura atômica (modelo de Dalton). Sendo assim, foi propiciado condições para entender a estrutura atômica bem como a evolução dos modelos atômicos também. E foi assim nossa ultima aula do ano, agradecemos a todos que participaram, ao professor Jones Marques e a Escola Maria Amália.

Agradecemos a compreensão e colaboração de todos.💓💓💓

Apresentação do Projeto no Congresso JEPEX - XVII JORNADA DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO ( UFRPE-SEDE)

Apresentação oral na XVII JORNADA DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO - JEPEX. 

Resumo Simples

Semana de Extensão UFRPE

      A apresentação oral do Projeto intitulado: Articulação UFRPE/Escola de Ensino Médio: em busca de experimentos favoráveis à aprendizagem.

Na Pró-Reitoria de Extensão, da Universidade Federal Rural de Pernambuco (PRAE).

Sobre a Reunião do Dia 07 de Julho: CONDUTIVIDADE ELÉTRICA

O que é uma Corrente elétrica?🔌

É o fluxo ordenado de elétrons ou de cargas elétricas em movimento. Sendo assim, para que ocorra condução de corrente elétrica em um circuito é necessário que em toda sua extensão existam cargas elétricas e que estas possam se movimentar. Um material é dito condutor se for capaz de efetuar um transporte de carga elétrica sob a forma de uma corrente elétrica. Já um material é dito isolante quando não for capaz de conduzir ou conduz pouquíssima corrente elétrica.

Usando a condutividade elétrica para caracterizar os átomos e moléculas

Existem substâncias que se decompõem facilmente por ação do calor, outras por ação da luz, outras ainda por ação mecânica e outras por meio de energia elétrica para que se possam transformar.

O processo de condução elétrica acontece geralmete em metais, pois este tipo de substância possui um bom ordenamento em sua estrutura cristalina, e também elétrons livres que podem se locomover através da rede de átomos. Os elétrons se movimentam em virtude das diferenças de potencial aplicadas nas extremidades deste material. Estas diferenças de potencial surgem devido à falta de elétrons em algumas regiões e à sobra de elétrons em outra região. A diferença de potencial está associada às forças de atração entre as cargas elétricas. Ou seja, a região de carga positiva, onde faltam elétrons, atrai os elétrons, de carga negativa.

Durante o deslocamento destas cargas ocorrem interações entre os elétrons e a cadeia de átomos.

Por exemplo, quando se coloca o cloreto de cobre (II) em solução aquosa, este decompõe-se por ação da corrente elétrica libertando-se cloro e formando-se cobre (sólido de cor castanho-avermelhada).

Obs.: Eletrólitos: São substância que, dissociada ou ionizada, origina íons positivos (cátions) e íons negativos (ânions), pela adição de um solvente ou aquecimento. Desta forma torna-se um condutor de eletricidade.

Uma substância pode ser considerada em Eletrólito forte ou um eletrólito fraco?

Sim. Visto que, substância que está completamente ionizada em solvente. Suas soluções conduzem eletricidade melhor que o soluto puro. Sendo assim caracterizada com um eletrólito forte. Em contra partida, uma substância molecular que está parcialmente ionizada em solução, ou seja, possui íons livres na solução, assim como possui moléculas, que caracteriza a solução pela pouca condutividade elétrica é considerado um eletrolito fraco.

Objetivos:

- Classificar alguns materiais como condutores ou isolantes.

- Classificar substâncias como eletrólitos ou não-eletrólitos.

ATENÇÃO!!